מדע אזרחי – פרסומים

• Tsybulsky, D. & Tal, T. (Eds.). (2025). The contribution of Citizen Science to Biology and Environmental Education: Realities, Opportunities and Impact. Springer Cham. https://doi.org/10.1007/978-3-031-99298-8. PDF.

הספר עוסק בשילוב המדע האזרחי בחינוך ביולוגי וסביבתי, מציג הזדמנויות, אתגרים והשפעות פדגוגיות, וכולל גם המלצות ליישום ולהפעלה בכיתה

• Dvir, M. & Tsybulsky, D. (2025). Facilitating the design and analysis of middle school students’ reasoning in the context of citizen science: A framework of the interrelations between statistical, scientific, and nature of science reasoning with data-based claims. Science and Education, 34, 4545-4581. https://doi.org/10.1007/s11191-025-00637-0. PDF.

המאמר מציע מסגרת להבנה ולעיצוב של טיעון מבוסס נתונים אצל תלמידים מתוך פעילות במדע אזרחי, תוך הדגשה של הקשרים בין חשיבה סטטיסטית, מדעית והבנת מהות המדע  –  רלוונטי להוראת הביולוגיה ושיפור חשיבה ביקורתית

• Aridor, K., Dvir, M., Tsybulsky, D. & Ben-Zvi, D. (2023). Living the DReaM: The interrelations between statistical, scientific and nature of science uncertainty articulations through citizen science. Instructional Science, 51(5), 729-762. https://doi.org/10.1007/s11251-023-09626-8. PDF.

המאמר בוחן את הקשרים בין הבעות של אי-ודאות סטטיסטית, מדעית ומהותית של המדע בתוך פעילויות מדע אזרחי, ומדגים כיצד אלה תורמים לפיתוח חשיבה מדעית עמוקה  –  רלוונטי להוראת הביולוגיה והטמעת נתונים וחשיבה ביקורתית בכיתה